摘要
中学生德育工作应该积极探索网络文化背景下的有效途径,做到充分利用网络帮助中学生获取新信息与新知识,同时又要规范和引导中学生辨别网络上的不良信息。面对这种巨大的挑战,教师应该提高自身的教育技术水平,更新自身教育理念,充分利用网络技术带来的便利,塑造中学生健康的人生观和道德观。本文拟从四个方面阐述基于Web2.0的工具对提高中学生德育实效的作用,并对使用效果进行了分析。
出处
《教育信息技术》
2013年第6期39-41,共3页
Educational Information Technology
基金
广东省广州市教育科学“十二·五”规划青年专项课题“网络环境下学生协作学习能力培养的PBL教学策略研究”(课题批准号:12B127)的研究成果之一