摘要
为了提高设计人才培养的质量,适应未来社会的发展需求,文章基于"高素质、创新性和复合型"人才培养目标的视角,从未来设计人才素质结构分析的基础上提出了"以文臻和,以器显道,以术造化"的教学理念,并系统地分析了未来设计教学之"目标的基础性"、"对象的整体性"、"学科的综合性"、"方法的研究性"、"过程的实践性"和"组织形式的开放性"特征,以期能很好地指导设计教学。
出处
《设计》
2013年第7期180-182,共3页
Design
基金
2012年湖南省教改革项目(编号:622
名称:基于儿童文化创意产业发展需求的高校艺术设计人才培养模式改革研究与实践)
2013年湖南省十二五教育科学规划项目(编号:222
名称:以工作室为载体的艺术设计人才培养协同创新平台构建与实现路径研究)阶段性成果
