增强现实技术将成课堂新宠

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摘要近日，来自西班牙卡洛斯三世大学（UC3M）的研究人员发明一项应用系统，通过使用增强现实技术，让教师随时接收学生听课的反馈意见，实时跟踪学习进展，有效解决以上课堂听讲的问题。教师只需要通过增强现实的AR智能眼镜，而学生利用智能手机内的特定的系统就可以实现老师和学生的教学互动、当应用程序连接到系统服务器时，学生可以随时对授课过程中不懂问题发出信号指示．

出处《中国教育网络》 2013年第7期6-6,共1页 China Education Network

关键词课堂听讲技术应用系统智能手机研究人员反馈意见教学互动应用程序

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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