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用活教材,优选方法——小学数学教学质量的提高策略分析
被引量:
3
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摘要
在现代教育中,如何提高课堂教学质量,提高学生综合能力,提升学生综合素质,是对教师提出的要求与改革方向。对此,笔者以小学数学教学为例,提出了如下教学策略,仅供参考。一、用活教材,理论联系实际教材是课堂教学的主要依据,但还需结合教学实际,联系现实生活,为课堂教学引入鲜活题材,注入生命活力,这样才能使教学富有生活气息,
作者
徐友萍
机构地区
江苏省盐城市建湖县森达实验学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第7期45-45,共1页
关键词
数学教学质量
小学数学教学
教材
课堂教学质量
学生综合能力
学生综合素质
理论联系实际
现代教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
2013年 第7期
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