捕捉激发点 撬动内驱力 促成大目标——以“溶液中离子浓度关系的比较”为例

有一条流传甚广的生活哲学：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦如是，从外打破乃压力，从内破壳日成长。对于一枚蛋而言，要么成为盘中餐，要么破壳重生，如凤凰涅架一般，这说明内因是何其重要。在教学中，如果学生有想了解和掌握知识，力求探索周围世界和渴求解决问题的欲望，会使教学效益得到事半功倍的效果。而这种欲望便是认知内驱力，是个体求知的一种需要，是学生渴望认知、理解和掌握知识，