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诗词在地理教学中的新视野
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摘要
诗人将自然现象和规律借助于美妙的文字——诗词表达出来,无论从文学角度还是从地理研究的角度都值得我们深入学习和探讨。但是地理教学中应用诗词需要谨慎,不可望文生义,亦不可断章取义。
作者
刘星亮
李清
机构地区
西南大学地理科学学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2013年第8期69-70,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理教学
诗词
自然现象
文学角度
望文生义
断章取义
学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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