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“地球公转”教学设计(湘教版)
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摘要
一、教材分析 本节课程标准有两条:分析地球运动的地理意义;运用教具、学具,或通过计算机模拟,演示地球公转,解释四季形成的原因。
作者
黄彦举
机构地区
陕西省周至县第七中学
出处
《地理教育》
2013年第7期33-35,共3页
Education Of Geography
关键词
地球公转
教学设计
湘教版
计算机模拟
教材分析
地球运动
课程标准
地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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