新课标视域下“积累”类习题教学解读

“教材无非是个例子”。在新课标视域下，如何依托“原教材”，上出“新课标”的精神，这不仅是一个“接轨”的问题，更是一个教学实践亟须解决的现实命题。拟就人教版小学语文六年级上册课后练习中“语言积累”类习题如何教，谈谈粗浅思考。