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剖析《理想国》中的教育思想被引量：1

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摘要伟大的古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中对完美国家进行了构建,同时认为实现"理想国"的途径主要在于教育,并对教育进行了探讨。它包括教育的作用、教育平等、教育公有,教育内容及其选择标准、教育方法等,至今仍有借鉴意义。

作者朱毕飞

机构地区西南大学教育学部

出处《牡丹江大学学报》 2013年第6期125-127,共3页 Journal of Mudanjiang University

关键词柏拉图《理想国》教育

分类号 B502.232 [哲学宗教—外国哲学]

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牡丹江大学学报

2013年第6期

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