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小学数学综合实践活动课的认识与探索 被引量:1

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摘要 开发学生智力,培养学生的学习能力、实践能力和创新精神,是数学新课程教育目标的核心。实现上述目标,需以课堂教学作为主阵地。但由于课堂教学在一定程度上受到教学内容、目标、时间、空间等因素的制约,教学中往往不能尽情挥洒。
作者 徐双莲
出处 《学子(理论版)》 2013年第7期44-45,共2页
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