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中职商务英语视听说课程优化整合的探索
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摘要
商务英语听力、日语等课程是培养商务英语专业学生听说技能技巧的核心课程,课程改革任务十分紧迫。在职业教育领域,现代信息技术对传统教学模式提供了改革的机遇和挑战,信息技术与课程优化整合已经引起了职业教育的普遍关注。我们应尽快利用信息技术展开课程改革,大胆实施课程优化整合,发挥优化综合课程的最大效益,提高学生商务英语听说交际技能和商务实践,增强学生职业能力,提高就业核心竞争力。
作者
郑少凡
机构地区
广东省经济贸易职业技术学校
出处
《学子(理论版)》
2013年第7期163-163,共1页
关键词
课程优化整合
商务英语听力
英语视听说
现代信息技术
英语专业学生
就业核心竞争力
中职
传统教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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学子(理论版)
2013年 第7期
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