摘要
本文分析比对了目前学科科研水平综合评价方法,包括层次分析法、模糊综合评价方法、因子分析法等,结果表明,单一的分析方法都有不足之处,将多种分析方法进行结合更适合进行学科科研水平综合评价,如何结合主观的评价方法和客观评价方法,以客观评价为主、主观评价为辅的最优化评价方法是目前学科科研评价方法的新研究领域。
出处
《计算机光盘软件与应用》
2013年第14期115-116,共2页
Computer CD Software and Application
基金
吉林省教育厅重点项目"高校学科科研水平综合评价方法研究"的阶段性成果(项目批准号:吉教合字[2012]370号)