急需改革的数字规律题被引量：1

下载PDF

导出

摘要圆珠笔5元一支，买3支需要多少钱？类似的题目，谁小学的时候没做过？如果你顺手写成3×5＝15元，能得分么？我读小学的时候，这种写法是绝对不行的．一定要写成：5×3＝15元，才能得分．当时老师总是强调3×5表示5个3相加，即3＋3＋3＋3＋3，而5×3表示3个5相加，即5＋5＋5，显然后者才符合题意．

作者彭翕成

机构地区华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

出处《中学数学月刊》 2013年第8期53-55,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数字规律改革圆珠笔小学得分

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1吴文胜.小学数学应用题教学的若干思考[J].现代中小学教育,2004,20(11):32-34. 被引量：32
2沈艳.小学高年级数学应用题教学策略[J].新课程（小学）,2014,0(6):120-120. 被引量：4

引证文献1

1孔德心.探讨如何更好进行小学数学应用题教学[J].中华少年,2018,0(2):94-94. 被引量：1

二级引证文献1

1杨芩苓.论小学数学应用题教学的策略探讨[J].数学大世界（下旬）,2019,0(1):95-95.

1韩玉芬.简单管理中的神奇数字“1”[J].北京石油管理干部学院学报,2006,0(6):44-45.
2周锦明.用函数法探求数字规律[J].初中数学教与学,2006(1):36-36.
3您是用铅笔还是圆珠笔来管理企业？——现场管理与改善的杀手锏：5S管理[J].暖通空调,2007,37(B12):49-50.
4李世顺.换个角度切“苹果”[J].企业家信息,2004(11):23-23.
5管理故事：换个角度切苹果[J].中国科技产业,2004(9):74-74.
6周俊祥.丢丢寻宝记[J].数学大王（小学3-4年级适用）,2009(6):10-15.
7刘海霞,刘少斐.隐藏十三年的“小金库”现形记[J].中国审计,1999,0(7):29-29.
8小商品呼唤名牌[J].中国质量万里行,1994,0(10):36-37.
9王莲生.论统计技术在我国进一步普及应用[J].中国质量,2007(5):8-10. 被引量：2
10小林.朴克牌问题[J].智力（提高版）,2012(12):15-15.

中学数学月刊

2013年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

急需改革的数字规律题被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

急需改革的数字规律题 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

急需改革的数字规律题被引量：1