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以《乡村四月》文本解读谈古诗教学“语用”点的选择被引量：3

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摘要 2011版《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程．应着重培养学生的语文实践能力．而培养这种能力的主要途径也应是语文实践（不宜刻意追求语文知识的系统和完整）。这里的“语文实践”指的就是语言文字的运用。那么古诗教学又该如何立足于“语用”点。挖掘出古诗文独特的言语表达形式，以体现古诗类文本的语用功能？

作者范芸

机构地区浙江杭州市明德小学

出处《小学教学研究》 2013年第7期23-25,共3页

关键词古诗教学语用功能文本解读《语文课程标准》语文实践能力乡村言语表达形式语文知识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2013年第7期

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