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浅谈高中生数学空间思维能力的培养

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摘要 在高中数学教学中,数学不仅研究客观世界的数量关系,还研究客观世界的空间形式,研究空间几何体的大小、形状、结构以及相互位置关系的抽象的特征,因此,研究空间形式,必须研究图形的性质,必须具有空间想象和空间思维能力。
作者 王雪锋
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第12期58-58,共1页
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