提高高中数学课堂教学效率的策略

高中数学是高中较难的一门学科。在新课程的实施过程中，新教材为师生的发展提供了平台，教材不再是教育的目的和结果，而是把教材作为可以利用的1二具和手段，以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。我们不再提倡“满堂灌”的教学方式，而更加关注每个学生能力的发展。因此，如何在课堂教学中，既教给了学生知识，又培养了学生的能力，是每个教师都关心的问题。