浅谈对后进生的心理健康教育

在转化后进生的过程中，多采用期望理论，树立自信；利用身体言语沟通，学会赏识；缩短空间距离，学会关爱；多用鼓励，激发兴趣；利用班级环境，净化心灵等心理疏导方法，因势利导，调动后进生学习的积极性，让后进生感受到学习的乐趣，激发起学习的动机。