摘要
导入新课是课堂教学的第一个环节,一堂语文课要取得成功,教师能否在导入阶段就有针对性地激起学生的学习兴趣,使学生以强烈的好奇心和旺盛的求知欲进入课堂学习,这是十分关键的。一、趣味问题导入根据课文内容,提出有意思的问题,引起学生兴趣。教《我和狮子》这课时,开始我提出了这样的问题：＂狮子是一种非常凶猛的野兽,可是一位英国女学者却和一头狮子一块生活了三年!她为什么要和狮子住在一起？狮子不吃她吗？让我们来学习《我和狮子》吧。”同学们睁大好奇的眼睛，感到非常有意思，对学习这篇课文开始产生了浓厚的兴趣。有位教师在教学《狐假虎威》时，这样导入：“如果一只老虎和一只狐狸在一起，谁怕谁？
出处
《小学教学研究（理论版）》
2013年第7期51-52,共2页
Primary School Teaching Research
