摘要
近年来,人们在重视教师职业发展的同时,也十分关注教师的职业倦怠问题。有学者曾经对北京市50所不同体制小学的447名教师进行了问卷调查,其中2.9%的教师有严重的职业倦怠表现,有59.5%的教师有比较明显的倦怠倾向,基本无倦怠的教师占37.6%。我镇小学90名在岗教师中由于长期的工作压力,有一名教师患有精神分裂伴抑郁症,正在住院接受治疗,有多名教师有明显抑郁症,50岁以上的教师大多期盼着早日退休。作为教育管理者,我们应该懂得:振兴国家靠教育,振兴教育靠教师。让我们关注和解决上述这些问题,建立一支师德高尚、业务精良的教师队伍。一。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第8期95-95,共1页
Primary School Teaching Research