语文课堂的歌声引发观点争锋——关于诗歌教学吟诵法的思考

4月1日那天，台湾台中教育大学求真楼的音乐厅里歌声嘹亮．抑扬顿挫，一位来自北京的小伙子正在舞台上指挥着一班学生吟唱着。