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错误也是一种资源——例谈教师的课程意识
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摘要
课程意识,是指对课程的敏感程度,是对课程理论的自我建构意识、课程资源的开发意识等等。课程意识更多的.是关注教学的价值问题,即关注人本身。关注教学究竟是为了什么的问题。一个具有强烈课程意识的教师.其教学视野不仅仅是着眼于书本知识的传授,而是会用敏锐的目光发掘、利用身边一切可以利用的资源来进行教育教学。下面试举例阐述。
作者
练文斌
机构地区
广州市番禺区桥兴中学
出处
《师道(人文)》
2013年第7期57-58,共2页
关键词
课程意识
课程资源
教师
教育教学
自我建构
课程理论
价值问题
书本知识
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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师道(人文)
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