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如何提高英语高考分值

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摘要学生也普遍反映英文书面表达难，到底难在哪里？为此笔者采用往届高考书面表达高中班学生进行测试调查．评分标准、时间限制和高考类同。随后对答卷错误进行了分析统计。结果发现学生在有关英语谓语的时态、语气、动词词义辩析和句子结构方面的错误占到大约42％之多，拼写单词错误约占25％，名词、

作者邱科

机构地区重庆市合川龙市中学

出处《大观周刊》 2013年第8期240-240,共1页

关键词高考英语评分标准测试调查句子结构学生高中

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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