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基于情境教学策略的高中英语词汇教学
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摘要
词汇教学是高中英语教学的重点,它与学生听说、阅读、写作的水平紧密相连。新课改后.英语高考题增大了阅读量,普通高中英语课程标准八级词汇的目标要求.学生应学会使用3300个左右的单词和400—500个习惯用语或同定搭配.特别强调了词汇在语篇、语境当中的使用.体现了语言运用的灵活性和科学性。因此.词汇量的增加给高中英语教师的词汇教学提出了更高的要求。
作者
付骥
机构地区
重庆市开县临江中学
出处
《大观周刊》
2013年第8期242-242,共1页
关键词
英语词汇
教学策略
普通高中
英语教学
课程标准
英语教师
高考题
科学性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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