高中化学有效教学的实践与反思

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摘要一、什么是有效教学所谓有效教学．主要是指通过教师经过一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真．而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展．也是无效或低效教学。因此，

作者涂志均

机构地区重庆市开县实验中学

出处《大观周刊》 2013年第8期263-264,共2页

关键词有效教学高中化学学生教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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