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高中化学课堂教学方法被引量：1

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摘要化学学习的一般过程包括感知、理解、运用等阶段．其中理解阶段是中心环节。通过理解才能形成科学的思维、增强分析和解决实际问题的能力。这也是新课程培养目标中“过程与方法”一个很重要的环节。通过教师的引导让学生理解知识，然后用所学知识解决遇到的问题，并反过来进一步加强对基本知识、

作者郭建设

机构地区河南省汝阳县实验高中

出处《大观周刊》 2013年第8期268-268,共1页

关键词课堂教学方法高中化学化学学习培养目标知识教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2013年第8期

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