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中学生化学学科自我监控能力培养的初探
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摘要
学生自我监控能力的培养,是影响学生学业成绩的主要因素,特别是依赖性较强的学生,增强其自我监控管理能力,掌握有效的学习方法,促进非智力因素水平发展,意义非同一般,这是一种实施素质教育的具体举措之一。本人在十几年教学中的一点拙见,旨在为进一步研究自我管理监控提供借鉴。
作者
冉红芳
机构地区
松树桥中学
出处
《大观周刊》
2013年第8期270-270,257,共2页
关键词
化学学科
自我监控
能力培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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