语文课堂教学有效性的思考和实践

有效教学，是指有效率又有效果更有效益的教学活动，包含教师有效地教和学生有效地学，其落脚点在学生身心主动、活泼、自由地发展。自教学活动诞生之日起，教育实践者和教育研究者就在降低教学所耗、增大教学所得这一动机的驱使下研究和探索它，不断孕育、萌生、形成和丰富了有效教学思想。那么，我们一线教师如何理论联系实践，在语文课堂教学中开展有效教学呢？如何使教师的教与学生的学和谐统一在课堂教学过程中呢？