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胡辉:语文的坚守与困惑
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摘要
"走进语文课堂,我的心总是很纠结。倒不是因为语文学科受到人们很多诟病和责难,事实上,我自己对语文的感受就很矛盾。语文本来是指向道德人心的,可追求升学率让语文失去了款款温情;语文是人文学科,可它现在正异化成工具——语文当然有它的工具性,即使是一种工具也未尝不可,问题是我们渐渐失去了对这个工具的掌控。语文在时代的秋千里荡来荡去,似乎找不到它本来的位置了。"这是浏阳一中语文教师胡辉的一段独白,她说她很想吐露心声和她的语文同道共同交流,共同切磋。
作者
何宗焕
机构地区
《湖南教育:上旬》编辑部
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2012年第4期28-30,共3页
关键词
语文课堂
工具性
语文学科
人文学科
语文教师
升学率
独白
心声
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
2012年 第4期
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