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生物化学课堂教学中多媒体的应用
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摘要
生物化学课程内容繁多、微观且抽象,对学生而言学习难度很大,利用多媒体的动画、图片或语音等形式进行教学,使教学内容简单化、宏观化、直观化,可减轻学生的认知负担,提高教学效果。
作者
黄静静
库热西.玉努斯
龙梅
机构地区
新疆医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室
新疆医科大学基础医学院机能中心
出处
《科技视界》
2013年第21期97-97,共1页
Science & Technology Vision
关键词
生物化学
多媒体教学
分类号
Q5-4 [生物学—生物化学]
引文网络
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