摘要
英语听、说、读、写、译技能的培养都是建立在词汇学习的基础上,词汇量的大小直接影响着一个学生各项语言技能的发展。对于教师而言,英语词汇的教学一直是教学中的重点和难点;而对学生来说,词汇量的大小则决定着他们能否真正地进入英语学习状态。词汇是英语学习的基石,没有词汇量,语言学习就无从谈起。词汇教学中一直存在着多种多样的问题,我们应该找出问题,改进词汇教学方法,抓住英语教学中词汇教学这个关键问题,提高学生的英语实际运用能力。
出处
《青年与社会(下)》
2013年第7期170-170,共1页
Youth and Society