期刊文献+

浅议班主任化解偶发事件

下载PDF
导出
摘要 班主任是对学生进行思想教育和科学文化教育的组织者和执行者,所面对的是一个个活生生的,有思想、有个性、有感情且渐具独立意识的个体。由于其生活环境各有特点,因此,他们的成长过程就不可能是一帆风顺的,在班级管理和教学过程中,难免会出现这样或那样的偶发事件。如对偶发事件处理不及时或采取措施不当,则会产生消极的连锁反应,甚至造成严重后果。如何化解偶发事件,就成为班级管理中的一个至关重要的问题。笔者凭借长期担任班主任的经验,认为:
作者 何钢
机构地区 望谟县第四中学
出处 《青年与社会(下)》 2013年第6期131-131,共1页 Youth and Society
  • 引文网络
  • 相关文献
;
使用帮助 返回顶部