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初中生英语学习调控策略培养途径初探

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摘要 在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习方向,采用科学的途径,提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身可持续性学习奠定基础。
作者 廖菊珍
出处 《青年与社会(下)》 2013年第6期140-140,共1页 Youth and Society
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