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浅谈数学建模与能力的培养
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摘要
数学建模就是利用数学方法解决实际问题的一种过程。在实际问题与数学知识之间建立纽带,在数据与方法之间寻找现实问题的求解,本身就是一种创新活动,这与数学教育与数学训练是分不开的。建模培训的意义在于积累构建模型的知识与方法,拓宽解决问题的思路,提高学生分析问题和解决问题的能力,提升学生的综合素质,有效的强化创新能里的培养,同时能使得学生学会分工协作,善于思考,对学生的创新能力具有重要的意义。
作者
李力
史立楠
杨爱民
机构地区
河北联合大学
出处
《青年与社会(下)》
2013年第6期155-155,共1页
Youth and Society
关键词
数学建模
能力培养
创新能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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青年与社会(下)
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