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远程终身教育公共服务平台学习模式研究 被引量:1

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摘要 随着终身教育时代的到来,构建一个能够覆盖一定范围、行业的终身教育公共服务平台,形成一座全民学习、终身教育的“大学城”,“人人、处处、时时”都可以获得教育机会,这俨然已经成为时代发展的必然要求。学习者能够进行个性化需求学习,就必须分析探讨公共服务平台上多样化的学习模式及影响因素,进而促使学习者利用平台进行有效学习。
作者 叶宝林
出处 《青年与社会(下)》 2013年第4期126-127,共2页 Youth and Society
基金 基金项目:本文系黑龙江省教育厅规划课题“基于开放大学的数字化教育服务平台建设研究”的研究阶段性成果(课题编号:GZC1211021).
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