“一国两制”概念及其含义的课堂教学实录与体会

课堂教学实录就是对一堂课的完整记录,力求把每个活动细节都清晰地呈现出来。本文以＂一国两制＂概念并分析其含义的课堂教学为个案,再现教学设计、教学实施、板书设计的过程,从学情分析、教学资源与教学课件选择、教学活动的创造性、适度教态、教学板书等方面分析课堂教学,愿与同行相互交流,以促进教学。