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新课改背景下高中化学有效教学设计策略
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摘要
随着新课改的不断深化,其倡导的自主、合作、探究的教学方式也值得我们去研究。新课改以来教学更加注重了对学生实践能力和科学思维方法的训练,更加突出了对学生自主性的开发,本文就如何提高新课改背景下高中化学的教学来进行探讨,为实现高中化学有效教学设计提供一些有效的策略。
作者
张朝阳
机构地区
福建省泉州市惠安嘉惠中学
出处
《学园》
2013年第18期130-130,共1页
Academy
关键词
新课改
高中化学
有效教学设计
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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