浅谈我对新版《义务教育语文课程标准》的体会

下载PDF

导出

摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》相比于原有实验稿课程标准，充实和调整的主要内容有如下五点：一、加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透；二、突出培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力；三、集中指向语言文字的学习与运用；四、增强课程目标的切合性和教学实施的可操作性；五、回应语文教学和社会语言文字运用中的突出问题。

作者陈欣

机构地区辽宁省辽阳市白塔区永乐小学

出处《新课程学习》 2013年第6期8-8,共1页

关键词语言文字写字教学阅读背诵

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨光驰.谈谈初中语文古诗词的阅读与背诵[J].课外阅读（中下）,2012(2):231-231. 被引量：2
2何青泉.诗意从哪里来?——如何写好儿童诗[J].小雪花（小学快乐作文）,2008,0(5):38-39.
3柳芬.浅析中学生英语语感的培养[J].商情,2013(1):42-42. 被引量：1
4刘士广.抓德育重渗透丰富语文课堂[J].阅读与鉴赏（上旬）,2011(6):65-65.
5刘淑君.浅析小学语文阅读素养的培养方法[J].西部教育研究（内江）,2017,17(1):21-22.
6王兴惠.浅谈农村初中作文教学[J].学周刊（上旬）,2014(8):176-177.
7薛火琴.课改背景下语文课堂教学的理性回归[J].成才之路,2009(35):37-38.
8李醒.谈谈高中语文学习的积累、阅读和背诵[J].学苑教育,2013(7):27-27.
9郁娴.重视语文阅读背诵提高学生语文素养[J].新课程研究（下旬）,2009(11):173-173.
10宋桂敏.强化阅读背诵提高语文素质[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(5):137-138.

新课程学习

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈我对新版《义务教育语文课程标准》的体会

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史