对新课改背景下某些教学行为的反思

目前，新课程改革正以迅猛之势在全国各地顺利推进，广大教师以此为契机，不断更新教学理念，不断改革教学实践。但有些教师对课改精神的理解存在误区，由此给课堂教学带来了一些不利影响。在此试作分析，以期引起大家的关注。