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“四步”教学模式下的数学高效课堂漫谈
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摘要
数学是门十分枯燥的学科,但是它在基础教育中又占有非常重要的一席,如何让学生更喜欢数学,如何提高数学课堂教学的效率,是让很多教师都头疼的问题,根据多年教学经验,并结合“四步”教学法对这一问题进行了探究,希望对建立数学高效课堂有所帮助。
作者
伍建东
庞小英
机构地区
重庆市黔江区南海初级中学校
出处
《新课程学习》
2013年第6期29-29,共1页
关键词
“四步”教学模式
数学教育
高效课堂
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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