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巧设练习题
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摘要
练习是数学课堂教学的重要环节,是巩固知识、检查教学效果的有效途径。有效的练习设计可以减轻学生负担,提高课堂教学效率。
作者
叶菊梅
机构地区
江西省婺源县紫阳一小
出处
《新课程学习》
2013年第6期53-53,共1页
关键词
练习题
针对性
多样化
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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