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阅读教学应远离“功利”
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摘要
阅读教学的目的应该是让学生获得情感体验、智慧启迪、增长知识、明白事理。但是,在现实的阅读教学中,教师受应试教育的影响,本末倒置。这种功利的阅读教学应该受到抵制。
作者
周子氢
机构地区
四川省内江市翔龙中学
出处
《新课程学习》
2013年第6期74-75,共2页
关键词
阅读
功利
写作
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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