低年级学生质疑能力的培养

所谓“质疑”，是指学生在学习过程中善于提出疑问。由此，质疑对于培养学生的学习兴趣，激活课堂，最终提高课堂教学效率的重要作用是不言而喻的。在小学低年级的语文教学中，教师尤其要注重培养学生的质疑能力，因为质疑是学生探索新知识的基础，是引导学生积极学习的不二法宝。