如何培养学生的自我教育能力

在传统的教学中，教师总是以管理者的角色出现，这种管理者的角色不利于培养学生积极主动的学习态度和创新能力。而新课程要求教师应该逐渐淡化自身管理者的角色特征，成为学生心理健康的维护者和学习促进者。