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有效利用史料,提高初中历史教学有效性 被引量:1

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摘要 如何提高初中历史教学的有效性一直以来都备受关注,方法多种多样,有一些也取得了较好的效果。旨在论述有效利用已有的丰富资源即史料,来提高初中历史课的效率,让学生在较短的时间内充分了解历史知识。
作者 吴晓萍
出处 《新课程(教研版)》 2013年第5期7-7,共1页
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