潜心会文 读出个性体验——关于小学语文朗读的思考

课堂上一定要读书,要充分地读,整段、整篇地读,用各种方式读。如何指导学生有感情地朗读课文呢？理解课文内容,把握基调;品析＂文眼＂,巧施技巧;创设情境,激情引读。学生只有对语言文字的深层次品读,才能真正体会到渗透在字里行间的思想感情。