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如何实施口语交际教学

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摘要 一、形式多样演讲法"课前三分钟的演讲"就是很好的形式。在这个演讲的过程中,学生的表达能力得到了锻炼,同时这也能检查一个学生的文化底蕴有多深。每节语文课前,教师应该拟定一个主题让学生围绕主题展开演讲,演讲的时间不长,只有三分钟,尽量做到公平、公正,让每个学生都能有机会上台演讲。
作者 张清勇
出处 《新课程(教研版)》 2013年第5期43-43,共1页
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