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如何有效培养学生的科学素养——以“电”的知识教学为例

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摘要《义务教育初中科学课程标准》要求＂发展学生思维能力、创新精神和实践能力的内容;培养学生科学精神、科学态度的内容＂。教师只有在实践教学中抓住学生的好奇心理,发挥学生的探究欲望,才能激起学生学习的兴趣,才能最终培养学生的科学素养。

作者陈贤渺

机构地区浙江省仙居县下各第二中学

出处《新课程（教研版）》 2013年第5期49-49,共1页

关键词科学素养科学教学电磁

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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新课程（教研版）

2013年第5期

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