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践行《弟子规》 做文明“优中人”
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摘要
自2010年起,引进了《弟子规》作为校本课程,来规范学生日常生活的一系列文明礼仪。《弟子规》是一本有关青少年的国学启蒙读物,它将中华文化所倡导的"忠、孝、仁、智、礼、义、信"等理念贯穿在一个个的典故里,对青少年的道德品行和为人处世有很重要的现实指导意义。
作者
黄三妹
机构地区
广东省河源市和平县优胜中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第5期131-131,共1页
关键词
弟子规
文明礼仪
启蒙读物
指导意义
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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1
弟子规(节选)[J]
.青春男女生(少年作家),2009(5):36-36.
2
花菜公子(编绘),李毓秀.
弟子规26、27[J]
.小学生之友(趣味学习版)(上旬),2009(6):18-19.
3
花菜公子,李毓秀.
弟子规28-31[J]
.小学生之友(趣味学习版)(上旬),2009(7):28-31.
4
弟子规(十)[J]
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5
花菜公子,李毓秀.
弟子规漫画版连载(七)[J]
.小学生(探索心理),2009(4):44-45.
6
花菜公子,李毓秀.
弟子规漫画版连载(八)[J]
.小学生(探索心理),2009(5):36-37.
7
花菜公子,李毓秀.
弟子规40[J]
.小学生之友(趣味学习版)(上旬),2010(1):31-31.
8
花菜公子,李毓秀.
弟子规漫画连载十七[J]
.小学生(探索心理),2010(5):20-21.
9
花菜公子,李毓秀.
弟子规[J]
.小学生之友(趣味学习版)(上旬),2009(4):18-19.
10
花菜公子,李毓秀.
弟子规[J]
.小学生之友(趣味学习版)(上旬),2009(1):28-31.
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