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低段看图写话初探

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摘要 看图写话,是一种图像思维与语言思维的转换过程,是训练低段学生学会写作的重要方法,是一种最简单的训练书面表达的途径。看图写话,对于低段学生乐于表达心里的想法,为低段学生打好书面表达的基础有着至关重要的作用。看图写话的训练效果如何?与教师的引导,课堂设计,教学过程以及教学反馈是紧密相连的。
作者 喻宇慧
出处 《新课程(教研版)》 2013年第5期140-140,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1霍华德·加德纳.多元智能新视野[M]{H}北京:中国人民大学出版社,200814.
  • 2苏霍姆林斯基.给教师的建议[M]{H}北京:教育科学出版社,200790.

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