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让学生学会“绿色”阅读
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摘要
以《斑羚飞渡》一课为例来谈一谈绿色阅读,把学生的阅读思维限制解放,让学生读出自己的感受,读出独特的美的体验。
作者
张丽萍
机构地区
内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗牛家营子初级中学
出处
《新课程（教研版）》
2013年第5期142-143,共2页
关键词
绿色阅读
教学方法
情趣
感受
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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新课程（教研版）
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